André Tricot, professeur d’université en psychologie à l’Université de Toulouse-Midi-Pyrénées, fait le point sur l’innovation pédagogique.
« Ce n’est en aucun cas un livre contre l’innovation pédagogique que vous avez entre les mains. C’est simplement une analyse critique, fondée sur l’idée que l’enseignement peut relever d’une certaine rationalité et, à ce titre, subir ou bénéficier des connaissances scientifiques. » (Tricot, 2017)