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Vocabulaire : la conférence de consensus
le vendredi 13 décembre 2019
le vendredi 13 décembre 2019
Quelles sont les compétences requises pour comprendre un texte écrit et comment les enseigner à l’école primaire ? (Sylvie Cèbe)
Si l’on veut réduire les différences d’efficience entre enfants de milieux sociaux contrastés, il faut, dès l’école maternelle, leur apprendre à produire des inférences et plus spécifiquement à s’interroger sur les états mentaux successifs de tous les personnages.
Apprendre et enseigner la compréhension en lecture : que sait-on des pratiques efficaces ? (…)