Lors de son intervention à l’Institut Français de l’Education, Marie-France Bishop, professeure des universités en sciences de l’Education, spécialiste de didactique du français, à l’université de Cergy Pontoise s’est exprimée sur les résultats de la recherche Lire et Ecrire en ce qui concerne la compréhension en lecture.

Marie-France Bishop décline les résultats de la recherche selon trois points de vue, celui des élèves, celui des enseignants et celui des formateurs :

- Qu’est-ce que la recherche a observé des difficultés des élèves en compréhension de lecture ?

- Qu’est-ce que la recherche a montré de ce que les enseignants enseignent de la compréhension ?

- Quelle formation mettre en place pour que la compréhension soit enseignée à tous les élèves de façon efficace ?

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